Rencontre nationales des territoires d'éducation

La conférence inaugurale ouvrira les rencontres sur l’impérieuse nécessité, en 2025, d’intégrer dans les politiques éducatives le développement de l’esprit critique : dans un contexte de vigilance permanente à avoir sur la désinformation et la manipulation des populations, la capacité à se forger une opinion est devenu un enjeu central. Le regard de Valère Ndior, chercheur brestois spécialiste des réseaux sociaux et de leur régulation, viendra éclairer les participants aux Rencontres.
Le grand témoin des Rencontres sera Philippe Meirieu, Professeur des Universités en Sciences de l’Éducation, chercheur et essayiste. Présent sur toute leur durée, il viendra éclairer les échanges de son regard de spécialiste et observateur exigeant des politiques éducatives. 

En point d’orgue de sa participation, Philippe Meirieu présentera sa réflexion sur l’éducation dans nos sociétés lors de la conférence de clôture. Il mène depuis de nombreuses années une réflexion inspirante autour de la pédagogie au sens large. En s’appuyant sur les fondements éthiques de l’éducation, il questionne le rôle des institutions et des enseignants dans les processus éducatifs, sans oublier l’importance des versants familiaux et sociétaux. Prenant en compte l’hétérogénéité des élèves, il affirme l’importance de leur donner les clés pour penser par eux-mêmes et ainsi développer leur esprit critique.

Le jeudi, des visites de « découvertes éducatives » seront proposées à Brest dans des écoles, crèches ou médiathèques.
Le vendredi, 13 ateliers seront proposés pour permettre aux participants d’aborder en petits groupes des sujets de débats multiples :

Le développement de l'esprit critique et la promotion des sciences dès le plus jeune âge

• La prise en compte de la parole des enfants et des jeunes dans la cité
• Inclusion et handicap : le rôle clé du travail en réseau
• Santé et activité physique dans les projets éducatifs locaux
• Structures culturelles et quartiers : le jumelage culturel, un outil pour renforcer l'accès à la culture
• Les familles monoparentales, l'enjeu de leur meilleure prise en compte par les politiques éducatives
• La diversité des langues, un enjeux pour la réussite éducative des enfants
• Apprendre dehors : le réinvestissement des espaces de nature par les enfants
• Lutter contre les inégalités sociales et éducatives : quels leviers pour les projets éducatifs locaux ?
• L'éducation des enfants et des jeunes aux questions de consentement, de sexualité et de la relation à l'autre
• Les séjours collectifs, vecteurs d'autonomie et d'émancipation
• Liberté, Égalité, Fraternité :  transmettre les valeurs de la République aux enfants et aux jeunes
• Numérique : les acteurs éducatifs pris entre des injonctions paradoxales